艺术家简介
湖北鄂州人，博士，学者，理论家，书法家，现为暨南大学教授、书法研究所副所长、博士研究生导师，兼任教育部高校美术学专业教学指导委员会委员、中国书法家协会学术委员会委员、广东省书法家协会主席团成员、广东省书法评论家协会副主席。长期从事书法研究，出版专著《黄庭坚书学研究》、《陈献章书迹研究》、《书学史料学》、《北宋书家丛考》等。先后获得第二届中国书法“兰亭奖”理论类一等奖、第九届中国文艺评论奖一等奖等奖项。书法创作以行草为主，崇尚清新典雅之风。
鲸吞海水 露出珊瑚——陈志平的学术与书法
撰文=王学雷
知道志平兄是在七八年前，缘于在一家书店购买到他的处女作《黄庭坚书学研究》。书的勒口上有他的简历，由此知他和我同龄。回家后细细翻读，不仅甚有收获，更觉得这位与我同龄的作者学术功底非凡。不久后，该著荣膺兰亭奖一等奖，结果并不令我感到意外。与志平的初次见面，是在二零零九年南京举办的一个学术会议上，给我的第一印象就是觉得这个同龄人踌躇满志，甚为自信，谈起学问来劲道十足。此后彼此邮筒往来不绝，无非都是学问上事。
不久前，志平寄来一册《墨池余藻》，是他新出的书法作品集。紧接着，又收到《北宋书家丛考》，是他新出的学术专著。再接着，收到他的微信，邀我写些评论，真是“一而再，再而三”。熟悉志平的朋友都知道他做事的风格就像他做学问那样的执拗，完全无法推脱，因此我也早有心理准备，腹稿打了两三遍，只求不郢书燕说。
《易》云“不恒其德，或承之羞”，许多人因为在学术和艺术上取得一定的成就后，就坐享其成、裹足不前 ：研究上吃老本、炒冷饭，创作上也再无心思去提升，生怕失之眉睫；当所得的成就转化为利益后，而原本的成就只是一根燃尽了的导火线。持之以恒、一如既往，何其难矣！自打黄庭坚研究告一段落之后，志平在学术上的兴趣却愈加浓郁，乃至近些年成果迭出。相伴相随，志平在书法创作上的兴趣也是有增无减，成绩不俗。研究和创作并行，而且持之以恒、一如既往，是我佩服志平的理由，也是我愿意写作本文的动因。
陈志平 行草 王安石诗 四尺对开
志平似乎做任何事情都有着旺盛的精力，而以读书治学为尤。治学不容掺假，要说真话，真不真，实取决于治学者的人生态度。在荣获兰亭奖后，《书法报》对志平作了专访，其中有一段回答记者的话很有意思 ：“我这个人不喜欢说假话，我做学问首先主要是为稻粱谋，也是环境所迫，后来在读书写作的过程中我体味到一种真实不欺的人生境界，于是慢慢培养出了对于治学的兴趣。”看来，志平的治学兴趣起初是被“逼”出来的，后来才慢慢成为一种“自觉”。每个人的治学经历都不相同，所以对治学的态度和表述上也不尽一致。志平的经历似和我有盐酸之别，我对学术的兴趣完全是出于“自觉”，客观上的“逼”几乎没有，一直信奉“兴趣是最好的老师”，并颇以此得意。然而，紧接着上面的话，志平又抛出一段言论，让我这个“凭兴趣做事”的人顿感芒刺在背，他说 ：“人们通常会佩服那些做出成绩的学者，但我觉得对于那种喜欢做学问的人来说，没有什么值得佩服的，值得佩服的是那些不喜欢做学问而最终又做出成绩的学者。因为后者的难度更大。”如把我放在志平的这段语境中，我固然属于“那种喜欢做学问的人”，因此也就没有什么令他“值得佩服的”资本了。可是，时过境迁，志平现在也变成了“那种喜欢做学问的人”，可能忘却了当年的豪言，把我引为知交了——尽管我对他彼时因“环境所迫”而治学的时代和心境毫无体会。
作为一名高校教师，志平传道、授业、解惑同时并进，可惜我无缘一睹其在课堂上的风采，但我却能从他的著述中感受到一种对学术的敬畏和使命感，甚至是不厌其烦。志平是一位真诚而负责的老师，恨不得将自己的所知所得倾筐倒箧地传递给学生，生怕后学在学术之途中踯躅不前。他曾编著过一本《书学史料学》，即是为准备从事书法学术研究的学生，开示文献检索的门径。编写“史料学”这样的书虽然要投入很大的精力，但可资借鉴的成果相对较多，方便别人的同时也方便了自己，而其新著《北宋书家丛考》上篇是北宋七家的年谱，下篇是五篇专题，则是方便了别人，难为了自己。尤其是编年谱，精力的投入就更大了，因为所涉及的七家多没有现成的年谱，且相关的研究成果也不算丰富，志平完全是在草创，不光要“盖大楼”，还要“打地基”、要把满地的“建筑材料”一件件地“安装”妥帖，更要保证质量，以免“豆腐渣工程”。翻看该著的参考文献，可以看到作者至少抉剔爬梳了近四百种书籍资料，对它们如何整理、如何判断、如何去取，最终下怎样的结论，都是异常费神的事情。作为一个“喜欢做学问”的人，我深知治学之苦乐，也能感受到志平的苦乐，甚有“不足向外人道”之慨！
上图：陈志平 行书宋人诗小品
下图：陈志平 行书袁桷诗小品
孔子说“古之学者为己，今之学者为人”，意思是说古代学者的目的在修养自己的学问道德，现代学者的目的却在装饰自己，给别人看。可是现代学者的学术成果不拿出来与人分享，不给别人看，在现今已不太行得通。志平毕竟是现代学者，他把大量的学术成果“给别人看”，就是一种贡献，即便这些学术成果在客观上对他不无“装饰”的作用，但真予不夺。当然，细细品读一下《黄庭坚书学研究》和《北宋书家丛考》，可以觉察到志平的身上其实并不失往昔学者修身为己的情怀！
现在的书法研究和书法创作，基本呈分离的趋势，对这种情况，理论界有不少议论。我们先不管其中的是与非，至少志平不仅是位研究者，也是位创作者。他在书法创作方面的兴趣实际上要比研究兴趣早 ：虽然据他说是要到读师范时才正式开始系统地学习，但小时候看到村里的教书先生写毛笔字很是羡慕，却是个重要的诱因。后来读硕士、读博士，把创作和研究顺理成章地结合了起来，直至现在。
由于书法研究和书法创作的分离，还产生了一个怪异的概念——“学者书法”。其实就是将学者与书法家硬加区隔了开来，好像和“明星书法”一样，有着身份的界定，给人的感觉就是“不够专业”。好在“学者书法”亦还有被认可之处，至少被认为“有格调”，但前提基本上就是牺牲了技法。然而，作为学者的志平却非常重视技法，他认为 ：现在有些喜欢标榜自己是学者的书法家，目的在于藉此“增加了文化品位”和“为自己在技法上的不足找到托辞”，而“真正的书法家是独立的，他不需要学问来装点门面”，书法的“最佳的状态还是心、手、笔的协调”，因而“技法很重要”。学术研究要投入大量的精力与时间，艺术创作也未必不是如此，志平欣赏王羲之讲过的一句话 ：“假令寡人耽之若此，未必谢之。”可见他对创作也是相当自信的，当然也投入了不少的精力。
虽然我与志平接触的机会不多，但我知道他是一位勤勉的书者，对书法创作的热忱似乎不输于读书治学。近年，他的书法创作突飞猛进，同侪中人皆赞不去口。翻开《墨池余藻》，多为其近两年的得意之作，并且可以明显地感受到不仅小字作品在数量上较以往有所增加，气息则愈加趋于醇和，和以往激越凌厉的风格有所不同。我还发现，他的作品上常钤有“怡养平和”一印，或可表达志平目前的创作心境和追求吧？
米海岳云“历观前贤论书，徵引迂远，比况奇巧”，“或遣辞求工，去法逾远”，故“所论要在入人，不为溢辞”。因此，我不想用迂远奇巧的语言来描绘、评价志平的书法作品，生怕“遣辞求工”，反致“去法逾远”，误导了观者的判断。志平引我为知交，于其书或稍有“溢辞”在所难免，然“所论要在入人”，是我的根本目的。
志平的作品集和学术专著同时问世，对他而言或许就像喜获了一对“龙凤胎”，自然是很高兴的。志平的身边不乏同道，而引我为知交，邀我为他写些文字，我深感荣幸，同时也为他取得如此丰硕的成果感到高兴！释含曦云“鲸吞海水尽，露出珊瑚枝”，志平其庶几乎？那就“秀才人情纸一张”，写些文字，权作贺词。
陈志平 临《汉简千字文》四尺整张
