李玉江，师承胡立民。中国书法家协会会员，河北省楷书委员会副主任。廊坊市书法家协会副主席，楷书委员会主任。
2004年入展全国第八届书法篆刻展
2004年入展全国第五届楹联书法作品展
2004年入展纪念邓小平诞辰一百周年全国大型书法展
2005年入展全国第四届正书大展
2005年入展“高恒杯”全国书法艺术大展
2005年获全国公安系统第八届"金盾文化工程"金盾艺术奖一等奖
2006年获首届全国公安民警书法大赛一等奖
2007年入展第九届全国书法篆刻展
2009年入展第三届中国书法“兰亭奖”
2010年入展第三届全国书法扇面展
2012年入展首届“孔子艺术奖”全国书法篆刻作品展
2012年入展全国第三届行草书作品展
2013年入展全国首届楷书作品展
2015年入展全国第二届手卷书法作品展
2015年入展全国第十一届国展
李玉江临《黄庭经》
李玉江临《宣示表》
李玉江谈临帖
对于学习书法来说，临帖是个绕不过去的老话题。关于临帖，古人讲得很多,但不外乎“对临、意临、背临”。这一点不错。但我个人感觉这三种境界或者说三个阶段描述得太宽泛,对于学习书法来讲,缺乏一定操作性。很容易把临帖当作了“抄帖”，也容易把临不像说成是“意临”，还有就是帖上的字背写得很熟，换个内容就不会写了的现象。
李玉江临《玉版十三行》
这都属于只会机械地套用古人临帖术语，而没有真正掌握临帖方法造成的。
就临帖本身来讲，从古至今没有谁能把帖临得一模一样。大家都看过赵孟頫，董其昌临的《兰亭序》，临得像吗？不像，但他们都成为了划时代的书法大家，统领书坛几百年。《兰亭序》临得像的只有冯承素，但他不是书写出来的，而是用双勾填墨法制作出来的。我们应该从这些示例中得到启发。我学习书法三十多年，教学也搞了十来年，经历了、也见到了太多在临帖上走的弯路。所以我想谈一下临帖的正确方法和阶段性的任务。
李玉江临《灵飞经》
几十年的学书历程和教学实践告诉我，临帖不是对着帖一遍一遍地写，也不是在于追求字形上的一模一样。关键是一定要明白“取百家之长”的真正含义，知道自己要从帖中取法什么。这个很关键。因为书法学习的不同阶段的学习任务不同，重点也就不同，所以就存在分段临写的要求。只有这样，才会取得事半功倍的效果。
李玉江临《雁塔圣教序》
第一阶段，也可叫打基础阶段。这是书法学习的入门阶段，笔法的学习是这个阶段的重点任务，因为只有掌握了笔法，才能够走进书法艺术大门。具体到临写上，就是点划练习和各种用笔的方法。但很多人对此认识不足，往往耐不住寂寞，还没有掌握好笔法的要领，更谈不上落笔成形就急于“抄帖”，一心追求字形的相似而忽略了书写功能，笔法的准确、提按的要领、线条的质量等没有一样能做到，只是在重复描摹一堆似是而非的字形。这是一种无效的学习。
李玉江临《九成宫》
正确的方法是集中精力有节奏地把每个笔划写到位。入门阶段的学习任务是临笔划，临线形，达到落笔成形，并达到较高的准确性和稳定性。就像造机器一样，这第一阶段是生产零配件的阶段，零配件的精准度达到要求了，下一步的组装就有了基础。
李玉江临《化度寺碑》
第二阶段，是临字形阶段。这是在笔法学习的基础上的提升，这个阶段就是要运用之前学习的点画去把字形写准，在有书写性的基础上求追越像越好。这也应该是一个从易到难的过程，可根据个人兴趣先选帖里独体字，或者笔划少的字临，然后选左右结构（包括左中右结构），最后选上下结构（包括上中下结构）的字临，也可分偏旁临习，选择帖里常用字反复练习，不拘于一笔一划，重点在于抓住字形特点。这个阶段实际就是积累字形阶段。就好比修机器一样，把所有零件拆散，然后再组装起来，就能够达到烂熟于心、得心应手的目的了。
李玉江临《皇甫君碑》
第三阶段，临章法阶段。通过前面笔法和字法的严格训练，书法学习的基本功算是有了，这时书法的学习就要进入一个新的高度，就要把主要精力放在临习字与字之间的关系上。可以选取一行临，也可以选取一片临，总之必须要把行与行之间的穿叉避让、内部的空间布白、墨色变化等都要临摹到位。把帖上的这些关系掌握到位，你就掌握了这本帖的主要精神，就可以转入创作了。
李玉江临《兰亭集序》
第四阶段，取意阶段。这个阶段比较难，应该是对书法学习有更高追求者的要求。这个阶段的学习就是要学会取舍。取舍什么，是取帖里的特点，舍帖上的不足。这阶段不能象复印机一样去临，而是要抓住特点并放大特点，用画漫画的方法去临帖。一是借用式。用一种笔法去写另一种帖的字形，也可尝试用自己的章法去临字帖里的结构。二是变形式。可根据自己章法需要找合适的字临，也可根据需要将字形强行拉长，压扁，放大缩小。当然这种变必须要在美的基础之上，不能为了变而变。三是整合式。可取帖里面的某种特质，如古朴、雄强、飘逸、淡雅等。也可取某种气象，如情趣、规整、茂密、宏大等等。这个阶段需要个人整合能力特别强，知识面特别丰富。
李玉江临《游目帖》
总之，临帖的方法多种多样，只要有目的，有规纳，就会有进步，因为有步骤的由浅入深，看似慢实则快。一定要注意，不是一个帖临了多少遍就能创作出好作品，不是一生临了多少帖就能成为书法家。临帖的目的是学习、是化用。临帖不是抄帖，临帖要分阶段，要认真思考。一定要理解帖里的各种关系并烂熟于心，一定要把帖上的精神化为自己的能力，达到心手相畅，才是临帖的正确方法，才能够为书法创作打下坚实基础，才能在书法学习道路上越走越远。
李玉江临《十七帖》
李玉江临《集王圣教序》
