楷书三想
我曾为眉山三祠博物馆书写《苏祠重光——三苏祠灾后维修记》碑，碑高2.2米、宽1.1米。在书写过程中，追求北魏楷书技术与唐楷技术的融通，拓展和丰富楷书的笔墨语言是我创作实践的方向。
我作楷书有三想：一是以篆隶之线质入楷，破楷书因描摹点画形状而致轻薄之弊；二是结字因势生形，增加字形大小对比、字势参差错落，破楷书结字易板结之弊；三是以字的错落而引发行与行挤压之势，破楷书章法静态易、动态难，机械易、鲜活难之弊。
楷书要有盛大气象
如果我们把学雅致的这一块主要精力通过魏碑去学习，那么无疑是一个错误。书法艺术通过北魏然后到晋、到隋的演变，尤其是在晋代“二王”以后，在这种雅致、流美、精密的行草书影响下，当时的文人都参与到书写活动中，把书法艺术的书写特别是楷书的书写往一个阴柔美的方向推进，即在内涵的挖掘上下了更多功夫。
楷书到了唐代，又出现了一个高峰。唐代楷书的精美是一个非常重要的特征，但是唐代楷书也有一个发展变化的过程。从初唐到中唐，颜真卿的出现把唐代楷书从一个小的范围里面，又发展成一个跟盛唐文化相吻合、社会审美需求相吻合的雄强、博大、厚重的书风，这就是社会的审美需求。在国力强盛文化繁荣的唐朝，需要有颜真卿这样的书风来作为这个时期的一种文化象征，颜真卿楷书就顺应了这个时代。所以唐代的楷书是继北魏楷书以后非常重要的一个时期，群星璀璨。初唐就有欧、虞、褚、薛等书家，书风是以瘦、硬为主，是我们必须要观照的，但是仅仅观照初唐还是不够的，还要对中唐的楷书，尤其是以颜真卿为代表的这个板块进行深入的研究学习，然后再放开视野对这一时期的其他书家进行观照。比如说在欧体上我们可以再深入到对欧阳通的学习，欧阳通是欧阳询的儿子，年轻时就写出了《道因法师碑》这样优秀的楷书作品，他是对他父亲那种精美的、纵向取势的欧体楷书的突破，他的结字更加自由，把纵向的势变成了横向的，让字左右的关联以及整篇字的格局发生了改变。虞世南把楷书写得那么典雅、内含、雍容华贵，这些都是把“二王”书法的精神在楷书里面加以体现的非常重要的表现。
王羲之的精神是什么精神？就是文人风骨，由虞世南到褚遂良一脉相承。褚遂良和欧阳询、虞世南相反，欧、虞在对楷书的表达上都很内敛，只有褚遂良在楷书的表达上很有姿态。这种姿态，第一，表现在点画的书写过程中的细节技术都很外露，很丰富；第二，结字很自由，很活泼。但是它的整体章法排列又让人感到很静默，它就是局部的活和整体的静达到了一个相反相成。所以说对褚遂良的学习也是非常重要的一个板块。中唐出现了颜真卿，学习过书法史的都知道，颜真卿向褚遂良和张旭学习过，所以颜真卿是褚遂良这个技法体系非常重要的传人，而且对褚遂良的楷书进行了发展。历史上就有人说“颜真卿引篆缩入楷”，也就是把大篆的笔法、篆书的笔法直接引入楷书的书写，如果说褚遂良时期还是大量的隶书意味进入楷书的话，那么颜真卿是在他们的基础上又把它往前推，引篆箍入楷。他的点画更圆润更厚重，结体更宽博，对颜真卿的学习无疑是我们对唐楷进行研究的非常重要的一个板块。所以说当我们对初唐的褚遂良、中唐的颜真卿进行彻底的研究之后，其他的书体就是以此为根基的风格性的延续。
再看当代的书法创作，楷书是一个非常薄弱的环节。楷书艺术的发展是从唐代以后进入了一个漫长的低谷，宋代的楷书、元代的楷书、明代的楷书、清代的楷书和民国时期的楷书都没法和唐代辉煌时期相比，大量的书法家没有将楷书作为自己的审美追求。所以唐以后行书、草书都有很多非常有特色的艺术家出现，但是唐以后在楷书上有成就的少之又少，我们现在看见的就是一个赵孟题。所以我们现在来学习楷书要有充分的自信，当代的书法已经形成了初级、中级、高级教育的完整教育体系。那么，和古人相比，我们这一代人对楷书的研究有什么优势呢？第一，对书法史的观照。历史上任何一个时期的书法史都没有现在梳理得学术化、规范化。第二，印刷技术的昌明。现在我们的印刷品可以和墨迹媲美。这些方面唐代人和我们相比，没有完整的北魏时期的书法在他们面前呈现，他们每个人都是实用书写，都是师傅带徒弟，他们不可能像我们今天这样观照书法艺术，这样去完整地了解书法史，而且大量的北魏时期的东西都埋在地下（当时并没有出土），所以他们看不到一个完整的北魏时期的书法。我们现在既能够了解完整的北魏时期的书法和它的渊源，还能了解到唐代整个楷书体系的发生、发展，从高峰走向低谷的这样一个过程。唐代以后，书法因为实用和政治需要，进入到一个逐渐僵化的过程。跟当代人的书法艺术、楷书艺术相比，这个过程是一个漫长的低谷，所以我觉得我们这一代人真正是能够在楷书上有所作为，有所创造的。作为国家的一个文化形象，书法是中华民族独特的创造，书法艺术是非常重要的艺术形式。书法要成为国家的文化形象，绝对不能把它写得歪歪扭扭，而是需要一个盛大气象，能够充分地反映中国在世界上的形象以及和国家地位相匹配的一种书写形式。我觉得楷书艺术创造的这一个壮举，应由我们整个时代真正的文化精英和书法上优秀的作者来共同完成，我对楷书的学习、对楷书的研究、对楷书的深层次的创造充满信心。
