寒冬已去，初春来临。2019年3月15日，在这乍暖还寒的日子，天蒲三期的学员们再次相聚，带上书法用品和碑帖作业，带着诚挚的热情来到乌鲁木齐市第一小学分校多功能厅，参加乌市天山区第三期“蒲公英计划”书法教师公益培训第二次授课。
100余名学员参加了本次培训，据悉，不少新学员是在观看天蒲二期学员结业作品展后，被蒲公英的教学成果和老师们的精彩作品深深打动了，他们的热情也被调动起来，回到自己的学校，宣传和鼓励，更多的老师甚至学校领导加入到了天山区“蒲公英计划”书法公益培训当中。我们相信，在新疆书法院、新疆硬笔书法家协会以及天山区教育界同仁的共同坚持和努力下，我们一定会迎来天山区书法教育的春天。
学员们将自己寒假练习的作业、作品都纷纷展示了出来。授课之前，天山区教研室语文教研员孙丽敏老师做了课前要求，安排老师们就座。
本次授课的导师是新疆“蒲公英计划”的发起负责人、中国书法家协会会员、新疆书法院执行院长、新疆硬笔书法家协会执行主席兼秘书长彭正勇老师。一到场，彭老师就将学员老师们的作业一一拍照记录了下来。原来，他要将学员们的作业一个一个放大到幻灯上认真点评，每点评一幅作业，所有人都看得清清楚楚，听得清清楚楚，对自己作业中的优缺点也就更加清楚明了，真是受益无穷。彭老师从每位学员的字形、线质、力度、空间秩序、落款等方面进行了专业点评，指明了篆书的字形特点以及每位老师书写的改进方向。
最精彩的时刻是彭老师给大家的解读原帖和精准临摹的示范过程，篆书每个线条都书写的平稳有力，隶书的每一笔都提按有度，行书的每一笔都收放自如。看的大家都入了迷，仔细琢磨，跃跃欲试。《峄山碑》的书写方法深刻映入学员们脑海；《礼器碑》的历史背景让学员们对此碑帖又有了更新的认识；《兰亭序》的书风让大家的审美又上升了一个高度，而“天下第一行书”的美称也非它王羲之（《兰亭序》）莫属。彭老师的示范也那么精准到位，场下响起了一阵又一阵掌声。彭老师告诉大家，明年天山区书法教师“蒲公英计划”公益培训班将转型升级为高研班，夯实理论基础，研究临摹到创新的转型，精准读帖，由临到创，将更多的教师队伍书法爱好者综合书法素养能力提高到更业的水平，同时继续加大推动书法进校园、进课堂的力度。
本期书法培训将老师们对书法的认识重新规整，无论是书写方面还是学识方面，老师们都若有所思，深受启发。
“笔记者界也，流美者人也”，人之用指、腕与心运笔之一，物以流出美之笔画也。彭老师的教学和个人书写，就彰显了古人的理念和风格。彭老师回顾往昔，谈到了当代早期书法人传承书法文化的精神，谈到了沙孟海、陈振濂、李鸿仪等一代书法教育大家和导师，将学院书法教育理念代代相传至今，至新疆，至自己，让我们天山区的学员老师们学习到的，不仅仅是写字，还有一种精神内涵在其中，那就是“薪火传承，责任担当”。
课程结束后，教研室语文教研员蔡春锦老师总结了本次课堂，希望老师们能够好好把握契机，认真学习书法，认真完成每次作业，坚持下去，总会看到自己的进步，走向更高的一个台阶，传承书法文化，带入校园，带入课堂，真正做到责任担当。
优秀学员作品
乌市第44小学数学教师兼书法助教：甘瑞瑞
在校随陈松元老师学习书法至今
2018年参加新疆第五届书法教师“蒲公英计划”公益培训，并顺利结业
2018年获新疆第二届青少年书法“绿谷学府杯”大奖赛入展奖
甘瑞瑞临李斯峄山碑：
乌鲁木齐市第七中学英语教师:彭 静
郭静临李斯峄山碑：
乌鲁木齐市第十小学校音乐教师：李亚敏
乌鲁木齐市第十小学校音乐教师。从教24年来，用心向上，脚踏实地的工作，有上进心，勤于学习不断进步，敢于自我挑战，挖掘自身潜力，努力提高综合素质。在“蒲公英培训”学习中，用“认真、坚持”严格要求自己，只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中!
李亚敏临李斯峄山碑：
乌市第三十九中学小学语文教师：祁稼轩
2016年9月参加工作进入乌市第三十九中学，现任该校小学部五年级（4）班语文老师兼班主任。2019年开始参加“蒲公英”书法培训，初次学习篆书！
祁稼轩临李斯峄山碑：
乌鲁木齐市第十一小学校长：周艳
1992年8月参加工作, 2004年11月加入中国***， 2003年11月任乌鲁木齐市第三十小学校长,现任乌鲁木齐市第十一小学校长。爱好书法，愿为墨海一叶舟，历尽千帆乐悠悠。
周艳临李斯峄山碑：
小学高级教师： 余芳
小学高级教师，从事教育事业14年，获得各级各类多项奖励，热衷教育教学，爱好广泛，尤其喜欢书法，教育信条：教育是一件需要努力、需要等待的事情;读书是一辈子的重要事!
余芳临李斯峄山碑：
乌鲁木齐市第四十小学：古鸽
女，汉族，中共党员，2008年8月参加工作，现任教于乌鲁木齐市第四十小学。热爱教育事业，热爱生活。天山区“蒲公英计划”第三期学员。
古鸽临李斯峄山碑：
乌鲁木齐市第十九小学：郭 鑫
一个长的有点像少数民族的东北姑娘。乌鲁木齐市第十九小学校医兼健康教师。
医学类院校毕业的我对待工作严谨，认真，对待学生更是耐心，细致。我认为教师是神圣的职业，在平时的工作中我们除了教授学生知识外，更重要的是注重孩子们身心的健康成长。
平日里我喜欢在平静的书海里遨游，还喜欢用足迹丈量祖国大好河山。更喜欢沉浸在横竖撇捺的书写中，墨香沁脾让我畅快淋漓。我愿意做一粒蒲公英的种子，生根发芽在教育这片沃土。
郭鑫临李斯峄山碑：
乌鲁木齐市第十小学教师：徐子茹
乌鲁木齐市第十小学教师。从教12年，在工作中勤恳踏实，有上进心，与时俱进不断学习进取。在“蒲公英书法培训”中，对自己高标准严要求，挖掘自身潜力，努力学习，争取在不断的学习中有更大进步。
徐子茹临李斯峄山碑：
图文提供：乌市天山区第三期“蒲公英计划”
书法教师公益培训 虎晓丽
