幼儿园大班书法课怎么教
这是一篇干货
光阴似箭日月如梭
孩子们进入大班时间
在新的学期中
除了语数外
学校还新增了一门常规课程
∇
书法课
那么
在这一个月的书法课上
老师们到底教了些什么?
孩子们又都学到了些什么呢？
为了让家长们能够了解书法课
我们特地收集了一些家长的疑问
让我们看看老师怎么说的 ！
∇
家长提问1：
在这一个月的书法课学习中，老师最重视培养孩子的什么方面呢？
教学重点：书写习惯的培养
书法学习是一个全方位的学习，涉及到笔画的训练、结构的掌握、节奏的把控、汉字的认识以及书写规律的寻找等等。
但是，所有的学习都必须建立在一个基础之上，那就是书写习惯的培养。这也是近一个月我们所有书法老师的教学重心，这个重心也将贯彻整个一年级上期的书法课程。
一旦孩子们有了书写陋习，不仅仅会影响到孩子们的书写，更重要的是，书写陋习有可能对正在长身体的孩子们造成生理上的危害！我曾经就遇见过因为书写陋习造成的手部畸形，家长们一定要引起重视！
家长提问2：
请问老师，关于正确的书写习惯，有什么要领可以在这里跟我们讲一下吗？
书写习惯主要从两个方面入手
1.正确的坐握姿
首先是坐握姿，这是最重要的一部分，因为不仅仅是学习书法时需要用到，而且凡是拿起笔在纸上写汉字、数字、字母，都应该用这种正确的方法。
先说坐姿，需做到‘头正、肩平、身直、臂开、足平’，头正指写字时脑袋不能歪着，同时纸张也不能斜着放；肩平指两肩放松，保持平衡；身直指背要坐直，不能靠在椅背上，最好能够只坐板凳一半左右；臂开指两臂伸开，手肘略微露出桌面；足平指两足平稳安放在地上。
握姿方面，有一个口诀：找准点位记心中，贴好四点拳心空。手离笔尖两指远，手腕伸直手指松。
四点执笔
两指捏紧
形如鸡蛋
（学生示范）
2.正确的临帖习惯
在进行书法练习的时候，需要一笔一画对照着字帖上来写，尽量去模仿范字。我们的书法作业的量从来都是很少的，但是我们要求孩子们认真对待每一个字，每一个笔画。
另外练习硬笔字的方法有很多，今天教您两大技巧，可让小朋友和初学者在短时间内有个大的提高，并且简单快捷，初学者易掌握!总共只需花几个小时，就能够掌握硬笔字的基本写法!纠正一些错误的练习方法，改变不正确的书写现状，使您写出一笔好字。
一、横斜竖直
这是练习硬笔字速成的第一步，也是最关键一步，这一步练到位，那么我们就成功百分之八十五了!所谓横斜，就是指所有字的横划，都和水平线成十五度角!像“国”字的几笔横划，每一笔横划都与水平线成十五度角，这样四笔横划就有了一个统一的朝向，就不会太乱，也纠正笔画不统一的坏习惯.所谓竖直，就是所有竖划都必须垂直于水平线，不能偏左或者偏右。
二、慢力大看
这是练习时要注意的事项，分别介绍如下：
1.慢：在很多练习者中，写字过快是她们的通病，过快就不能够把笔划表达清楚，就不能够兼顾间架结构，字也显得柔弱无力!所以我们提出：每一笔每一划的起笔与收笔要表达清楚到位了才能够写下一笔，克服急躁的心情，要慢。
2.力：很多同学写字柔弱无力，为了避免这一点，所以我们在练习硬笔字时要稍用力一些，但也不要力大到把纸张划破，这样可以增强字的力量感。
3.大：练硬笔字时写字要写的大吗？要写多大？有很多的书法爱好者都会提出这样的问题，在这里可以给书法爱好者一个明确的答案，那就是“宁大勿小”在人们多年的硬笔书法教学经验中总结出，初学者练习时，以两到三厘米见方为佳，这样既能够较容易的看出字的缺点（字写的大就容易暴漏问题）也能够看出字的优点，一举两得，事半功倍!要是字写得小于这个尺寸，教学实践经验告诉我们，过小的字容易把字的结构问题简化，收到的效果往往不佳，提高很慢，浪费练习者的精力和时间，是我们所不取的。
4.看：就是为了加强艺术修养，提高审美素质！写完每个字，要首先要看一看比较一下每个字与字帖的区别，观察自己的优缺点，好在哪里差在哪里，总结完了再写第三个字，这样才有收获!
幼儿园大班书法课怎么教
最新文章推荐
